Categoria: Interviste

Manovra, Michele Tiraboschi: «I nuovi paletti per i tirocini potranno essere modificati dalle Regioni»

L'articolo 11 delle disposizioni urgenti per la stabilizzazione finanziaria e per lo sviluppo, cioè della manovra appena approvata dal governo attraverso un decreto legge per fronteggiare la crisi, è dedicato ai tirocini. In particolare tre aspetti vengono rivoluzionati: la durata massima di tutti gli stage, con l'escusione solamente di quelli curriculari – cioè svolti all'interno di un percorso universitario – e di quelli destinati a particolari categorie svantaggiate come i portatori di handicap, viene ridotta a sei mesi. Il secondo aspetto è che gli stage possono essere attivati solo per i primi dodici mesi dopo il diploma o la laurea: passato questo periodo, viene a decadere la possibilità di accedere a questo tipo di inquadramento. Terzo: i disoccupati e gli inoccupati non appaiono tra i potenziali destinatari dello stage. La Repubblica degli Stagisti ha sfidato il periodo ferragostano contattando Michele Tiraboschi, giuslavorista e consigliere del ministro Maurizio Sacconi per le materie del lavoro, per chiedergli alcuni chiarimenti. Professore, il fatto che queste disposizioni siano pubblicate in Gazzetta ufficiale vuol dire che d'ora in poi non potranno più essere attivati stage più lunghi di sei mesi, tranne se curriculari, e nessuna persona che abbia conseguito il titolo di studio da più di un anno potrà essere presa in stage? Cioè il decreto è immediatamente operativo?Sì, ovviamente i decreti legge hanno efficacia immediata. Si tratta tuttavia di un intervento sussidiario, perché la competenza in materia è delle Regioni che possono disporre diversamente. L'intervento del Governo attiene solo ai giovani e ha funzione di evitare gli abusi nell'utilizzo e nella durata degli stage che, non di rado, sono stati oggi comode alternative a contratti stabili e all'apprendistato. Nulla esclude, peraltro, che il decreto venga modificato e integrato nel caso si raggiungesse una intesa con Regioni e parti sociali come previsto dall'accordo del 27 ottobre 2010 tra Governo, Regioni e parti sociali sull'apprendistato e dalla successiva intesa dell'11 luglio tra Governo e parti sociali.Nel testo del decreto legge è scritto che «Fatta eccezione per i disabili, gli invalidi fisici, psichici e sensoriali, i soggetti in trattamento psichiatrico, i tossicodipendenti, gli alcolisti e i condannati ammessi a misure alternative di detenzione, i tirocini formativi e di orientamento non curriculari [...] possono essere promossi unicamente a favore di neo-diplomati o neo-laureati entro e non oltre dodici mesi dal conseguimento dei relativo titolo di studio». Le regioni potranno legiferare, se lo vorranno, in contrasto con questa disposizione?La materia è di loro competenza, e il decreto lo ribadisce dopo che lo ha già detto la Corte Costituzionale con la sentenza n. 50 del 2005. Ciascuna può dunque fare quello che vuole. Non escludo peraltro, nelle more della conversione del decreto, un accordo tra Stato, Regioni, e parti sociali che dica cose più precise a quel punto vincolanti per tutti, anche per le Regioni. Quello del decreto è un segnale di attenzione verso i giovani e contro il lavoro irregolare. Quell'«unicamente» potrà dunque essere ignorato, inserendo la possibilità per esempio di attivare uno stage per un disoccupato, o un laureato oltre i dodici mesi? Per un disoccupato sì, per un laureato da più di dodici mesi no salvo non sia disoccupato, ma allora cambia il target, o la legge regionale dica cose diverse.Come ci si regolerà per master, dottorati, corsi di specializzazione? Essi "varranno" come laurea e quindi daranno "diritto" ad altri 12 mesi di possibilità di stage?Si tratta di stage curriculari per cui non opera il disposto del decreto.Questa nuova normativa impedirà tutte le iniziative, da quelli dei centri per l'impiego ai grandi programmi tipo "Les4" di Italia Lavoro, che promuovono stage per inoccupati e disoccupati? Assolutamente no, le Regioni potranno prevedere programmi ad hoc per determinati gruppi svantaggiati oltre a quelli indicati dal decreto tra cui appunto i disoccupati. Il decreto non avrà in ogni caso effetto retroattivo.Non essendoci una definizione ufficiale di "tirocinio curriculare", come ci si regolerà? I tirocini curriculari saranno esclusivamente quelli fatti all'interno di corsi universitari?Esatto. Un master universitario può prevedere uno stage curriculare, uno master non universitario no.Poniamo il caso di un giovane che si sia laureato nel 2009 e che oggi decida di fare un master non universitario, oppure un corso di specializzazione: potrà secondo questa nuova norma fare stage durante il suo master/corso? Dipende in che Regione si trova e se c'è una legge regionale che regola la materia, altrimenti no. E a master/corso terminato? Vale la stessa cosa, questo anche nell'ottica di bonificare i master di dubbia utilità orientandoli verso quelli di qualità e cioè di livello universitario.In generale, come giudica questo provvedimento?Si tratta di una misura di sostegno alle recenti intese tra Governo, Regioni e parti sociali sull'apprendistato che ha l'obiettivo di ricondurre i tirocini al loro fine principale di rappresentare una forma di conoscenza diretta del mondo del lavoro per giovani inesperti nella fase di transizione dalla scuola al lavoro ed evitarne così un utilizzo abusivo e distorto.intervista di Eleonora VoltolinaPer saperne di più su questo argomento, leggi anche:- Nuova normativa sui tirocini nella manovra di Ferragosto, il diario di bordo: tutti gli articoli, gli approfondimenti e le interviste della Repubblica degli StagistiIn particolare:- Anche gli stage finiscono nella manovra del Governo: da oggi solo per neodiplomati e neolaureati, e per un massimo di sei mesiE anche:- Vietare il rimborso spese per lo stage. Lo propone Michele Tiraboschi: ecco perchè- Apprendistato questo sconosciuto – Tiraboschi: «No allo stage come "contratto di inserimento": per quello ci sono oggi altri strumenti»

Stefano La Barbera: «Con delle semplici mail ci siamo fatti sentire in Parlamento. E in risposta abbiamo ottenuto quattro proposte di legge»

Stefano La Barbera, 29 anni, originario di Palermo, è uno degli ideatori della petizione per il voto agli studenti fuori sede. È laureato in ingegneria elettronica al Politecnico di Torino e attualmente vive a Bologna, dove lavora come consulente per una società di servizi per l’ingegneria con un contratto a tempo indeterminato. La Repubblica degli Stagisti ha fatto il punto con lui sui 300mila studenti fuori sede (e non solo) per i quali ad ogni tornata elettorale è difficile, se non impossile, esercitare il diritto di voto, sulle proposte di legge elaborate da alcuni parlamentari italiani e sui buoni esempi dall’estero.Come nasce l’idea della petizione?Nella maniera più casuale: poco prima delle elezioni politiche del 2008, discutendo al bar con un'amica francese. Si stupì che noi non potessimo votare fuori sede perché lei, pur essendo in Italia come Erasmus, non perdeva di certo il suo diritto in quanto in Francia c'è la possibilità di voto per chi è anche solo temporaneamente all'estero, come nel suo caso. Così, dopo aver appurato su Internet che praticamente l'Italia è l'unica democrazia occidentale che non garantisce il diritto di voto al cittadino in mobilità, spinti dalla rabbia, decidemmo di lanciare una raccolta firme online per sollevare il problema presso l'opinione pubblica.Secondo i dati Miur, gli studenti universitari fuori sede sono il 21,38% del totale, pari a 286mila. Eppure prima di voi nessuno aveva preso in considerazione la questione voto. Perché, secondo te, questo disinteresse?Per scarsa capacità di comprendere la realtà e leggere le esigenze della società da parte di chi dovrebbe farlo a livello istituzionale: parlo non solo dei partiti ma anche delle associazioni universitarie che di queste problematiche dovrebbero essere i primi recettori. E del ministero dell'Interno, che ha uffici e funzionari preposti allo studio dei meccanismi e all'organizzazione del voto. Eppure uno studio della Banca d'Italia del 2010 afferma che ci sono circa 140mila lavoratori residenti nel meridione che lavorano al centro-nord. Con la precarizzazione del mondo del lavoro e il mutamento di tipologia della migrazione sud-nord - sono sempre più i lavoratori specializzati che migrano al nord per cercare lavoro è aumentato il fenomeno del pendolarismo di lungo raggio. La popolazione si è adeguata a questo ma la nostra democrazia no.Dal 2009 a oggi sono state presentate quattro proposte di legge, il presidente della Camera e quello della Repubblica hanno risposto alle vostre lettere. E poi?Di risposte fattive, poche. Con alcune rilevanti eccezioni: il senatore Ceccanti del Pd si è speso in prima persona per fare arrivare all'esame della commissione Affari Costituzionali del Senato la sua proposta di legge che prevede il voto per corrispondenza per gli studenti fuori sede. Inoltre le giovanili di Idv hanno diffuso l'iniziativa sia all'interno del partito sia mettendo sul loro sito il banner della nostra petizione. Ma è sopratutto dopo il referendum che è cresciuta l'attenzione al tema da parte degli altri partiti e sono arrivati l'appoggio anche delle giovanili di Futuro e Libertà e della Fgci [Federazione giovanile comunisti italiani] e una proposta di legge del senatore dell'Udc Roberto Occhiuto per il voto dei fuori sede ai referendum. In Rete avete ottenuto oltre 9mila firmatari per la petizione, più di 3mila iscritti al gruppo e quasi 2mila “mi piace” alla pagina Facebook. Anche la campagna per il voto ai referendum ha avuto un forte seguito. Ve lo aspettavate?A dire la verità quando scrivemmo tre anni fa la petizione non avremmo mai pensato di ottenere in così poco tempo un disegno di legge in Senato da parte del senatore Ceccanti.Tuttavia ci siamo subito resi conto dalla risposta della Rete che il nostro non era un problema di pochi, e approfondendo abbiamo scoperto che invece è quantitativamente molto rilevante, parliamo di circa 800mila persone che si trovano lontani dal loro luogo di residenza. E sono calcoli per difetto!Le proposte dei parlamentari vanno dalla possibilità di voto nella stessa circoscrizione dell’università di appartenenza al voto per corrispondenza, fino a ulteriori sconti sui biglietti ferroviari, aerei e marittimi. Ma nessuna vi entusiasma: perché?La metodologia proposta da Ceccanti del voto per corrispondenza presenta due pecche. In primo luogo limita questa possibilità agli studenti universitari escludendo così tutti gli altri cittadini che si trovano nelle stesse condizioni, discriminando tra un cittadino e un altro in maniera forse incostituzionale. In secondo luogo il voto per corrispondenza è un voto non presidiato, ma esercitato nella propria abitazione privata. Ciò non garantisce la libertà del voto espresso che è imposta invece dalla nostra Costituzione, e purtroppo questi timori manifestati da alcuni costituzionalisti si sono avverati nel caso del voto estero dove è stato utilizzato questa metodologia, come ci ricordano le cronache delle ingerenze della 'ndrangheta nell'elezione del senatore Di Girolamo.All’estero, invece, da tempo sono state adottate diverse soluzioni. È solo un problema di tipo legislativo? No, anzi. Dal punto di vista legislativo, è una legge poco complessa da realizzare e che incontra un'approvazione bipartisan. Credo che il motivo sia più banale e triste: una legge di questo tipo non assicura nessun ritorno di voti immediati, in quanto mediamente i fuori sede voteranno a sinistra come a destra. Noi fuori sede non siamo identificabili con una parte politica, e la nostra è una questione che sta alla base della partecipazione democratica, è una battaglia per un diritto civile. Ed è per questo che non è facile trovare politici che diano seguito ad un'azione politica continuativa che porti a casa il risultato e che vadano oltre le semplici parole di approvazione e appoggio dei comunicati stampa. Il ministro della Gioventù Giorgia Meloni non ha risposto al vostro appello, ma ha elaborato una proposta di legge che equipara l’età dell’elettorato attivo e passivo, che ha iniziato il suo iter in commissione Affari Costituzionali. Qual è il vostro giudizio sulla questione?Del tutto positivo, poiché pone l'accento sul necessità di una adeguata rappresentanza dei giovani nelle istituzioni. Tuttavia è ininfluente nei riguardi della problematica da noi sollevata. Inoltre non è assicurato che i partiti politici sfruttino la possibilità offerte da una legge di questo tipo per fare entrare forze fresche e giovani in parlamento. Non mi pare che la Camera dei Deputati pulluli di giovani. Invece i fuori sede sono principalmente giovani tra i 18 e i 35 anni, quindi il ministro dovrebbe in primo luogo preoccuparsi di dargli la possibilità di esprimere la propria preferenza. Anche perché senza i loro voti non si capisce come la rappresentanza politica possa cambiare.Tra i modelli stranieri, l’opzione più attuabile in Italia per voi sarebbe l’advanced voting, sul modello danese. Quali sono i vantaggi di questa proposta?Il metodo dell'advanced voting prevede il voto presidiato presso seggi speciali istituiti in tutto il Paese un tot di giorni prima delle votazioni ufficiali. Il cittadino che faccia richiesta può votare lì, per cui verrà cancellato dalle liste elettorali del suo seggio di pertinenza e il suo voto verrà spedito attraverso canali interni all'amministrazione governativa alla sede di pertinenza in maniera che venga scrutinato poi insieme agli altri. Così con pochi seggi speciali aperti in tutta la nazione si eviterebbe il salasso dei rimborsi elettorali, che negli ultimi 5 anni è ammontato a 27 milioni di euro. Inoltre, in Danimarca ha votato fuori sede il 5% della popolazione, se una percentuale di questo tipo si avverasse anche in Italia staremmo parlando di due milioni e mezzo di voti...Le proposte di legge considerano solo gli studenti. Non sarebbe meglio creare un’unica disciplina organica anziché ragionare per categorie?È quello che chiediamo nello specifico. Non si può continuare a pensare di fare delle leggi per le singole categorie, ciò che ci accomuna evidentemente non è la professione ma il diritto di voto che ogni cittadino ha quando nasce. Inoltre la mancata garanzia del diritto di voto in base ad una discriminazione sulla professione esercitata presenta dei forti profili di incostituzionalità per quel che riguarda l'uguaglianza dei cittadini.Sembra che la coscienza politica e civile passi sempre più per Internet. Quanto pesa il Web? Già molto. E in futuro peserà moltissimo. Ma c’è di più: noi abbiamo saltato tutte le gerarchie partitiche e siamo entrati in contatto diretto con i rappresentanti che hanno presentato dei disegni di legge su nostra sollecitazione. Qualcosa di impensabile e irrealizzabile fino a qualche tempo fa se non per persone che avessero i giusti contatti. Con delle semplici mail abbiamo invece raggiunto il Parlamento. Ciò significa rapporto diretto con gli eletti e dunque possibilità massima di trasparenza e controllo. Tutto questo è motivo di grande speranza per il futuro perché, a mio parere, la trasparenza e il controllo sono proprio ciò di cui l'amministrazione delle cosa pubblica difetta nel nostro Paese a tutti i livelli, e questa mancanza mette in pericolo la nostra democrazia.Chiara Del PriorePer saperne di più su questo argomento, leggi anche:- Io voto fuori sede, la democrazia passa per la Rete- E se il voto di un ventenne contasse triplo?- Per avere più giovani in politica: «Ragazzi, alle elezioni votate i vostri coetanei»

Caso Calabria, l'indignazione di Ichino: «Questi stage di tre anni in realtà sono posti di lavoro creati artificialmente, l'opinione pubblica deve reagire»

Una delle cose che colpisce di più nel caso dei "superstage calabresi" è l'insistenza dei beneficiari nel volere a tutti i costi questo prolungamento della loro condizione. Da una parte è comprensibile: non hanno in mano un'altra opportunità ed è normale che si aggrappino a questa. È Pietro Ichino [nella foto], giuslavorista e senatore del Pd, a fornire alla Repubblica degli Stagisti la sua visione sulla vicenda, dando un'interpretazione dell'atteggiamento di questi ragazzi così tenacemente aggrappati all'inquadramento come stagisti. E dicendosi convinto che non è più di stage che si può parlare in questo caso. Professor Ichino, è 'formazione' uno stage di 3 anni? Qual è il limite oltre il quale questo si trasforma in qualcosa di diverso, in un lavoro vero e proprio?In questo caso calabrese parlare di "stage" è veramente del tutto fuori luogo. Tecnicamente, lo definirei "job creation fuori mercato", ovvero creazione artificiale di posti di lavoro in soprannumero nelle amministrazioni pubbliche. Non è davvero quello che ci vuole per lo sviluppo della Calabria.Come commenta l’ennesima proroga concessa dal consiglio regionale calabrese ai “super-stagisti”?È una cosa desolante. In quella regione cambiano le maggioranze, ma non cambia la mentalità assistenzialistica bi-partisan, che è una delle cause del sottosviluppo della regione stessa. La politica calabrese ha una responsabilità gravissima nel circolo vizioso che condanna la regione alla povertà. Ma la cosa più impressionante è l’inerzia di quei 360 giovani, che dovrebbero essere i più svegli.Perché impressionante?Perché, con le loro lauree a pieni voti e con lode ci si sarebbe potuto aspettare da loro che avessero almeno un po’ di orgoglio, di sicurezza di sé nel mercato del lavoro, di idee sul come promuovere lo sviluppo della loro terra. Invece sono lì da tre anni aggrappati alla speranza di una qualche stabilizzazione ope legis, quindi sostanzialmente di un intervento assistenziale. Sembrano non rendersi conto di essere una contraddizione vivente.Quale contraddizione?Sostengono di essere i migliori, i più bravi. Dovrebbero dunque essere quelli che meno di tutti hanno bisogno di assistenza. Invece adducono il loro voto di laurea come titolo di precedenza rispetto agli altri per ottenere assistenza pubblica. Se hanno diritto all’assistenza i 110 e lode, che cosa dovrebbero chiedere tutti gli altri? E la cosa incredibile è che il governo regionale esprime comprensione di fronte a questa pretesa contraddittoria. Ma loro obiettano, per un verso, che è interesse della Calabria a trattenerli; per altro verso che la loro unica speranza di lavoro in Calabria risiede nella possibilità di un posto nelle amministrazioni pubbliche. È proprio qui che sbagliano di grosso. Non si accorgono che l’epoca dello Stato-mamma è finita, non traggono alcun insegnamento da quello che sta accadendo in Grecia. Non capiscono che l’unica speranza di sviluppo economico e di crescita dell’occupazione sta nella capacità della loro regione di attirare investimenti da fuori, quindi nella capacità dei calabresi di cercare nuovi piani industriali in giro per il mondo e negoziarne l’insediamento in Calabria, mostrando di essere loro i primi a crederci, essendo quindi disposti anche a scommettere qualche cosa di loro su questi piani.Più facile a dirsi che a farsi.Abbiamo una infinità di esempi, anche vicini a noi, di regioni depresse che sono riuscite o stanno riuscendo a decollare in questo modo. E non solo nell’Europa orientale. Non c’è un solo motivo ragionevole per cui il nostro Mezzogiorno non debba o non possa imitare quegli esempi e rimboccarsi le maniche. I calabresi non sono obbligati a farlo; ma se scelgono di non farlo, devono sapere che il salvagente dell’assistenza non c’è più: l’unica alternativa ad attirare investimenti sulla loro terra è recarsi loro dove c’è chi è interessato ad assumerli.Dopo le sue interrogazioni parlamentari rimaste senza risposta, cosa si può fare adesso contro un provvedimento che è del tutto illegale?Se le istituzioni tardano a reagire come dovrebbero, l'unico rimedio è che reagisca l'opinione pubblica: tocca soprattutto a voi giornalisti informarla e mobilitarla.Ilaria MariottiPer saperne di più su questo argomento leggi anche: - Superstage calabresi, l'interrogazione parlamentare di Ichino- Calabria, approvata la legge per stabilizzare i superstagisti. Nuova interrogazione parlamentare di Ichino: «Esito paradossale»- Superstage calabresi, ancora nessuna risposta all'interrogazione parlamentare. Pietro Ichino: il governo non sa che pesci pigliare E anche:- I superstagisti calabresi a Pietro Ichino: «Ci aiuti a farci assumere». La risposta del senatore: «Non aspettate lo Stato-mamma, datevi da fare per attirare nella vostra terra buoni imprenditori»

Roma: «Potenziamento delle lauree triennali e sgravi fiscali per i giovani che si mettono in proprio: ecco la ricetta del Censis per rilanciare l’occupazione»

Per avere un quadro più completo dell’analisi Censis su giovani e lavoro e per comprendere quali soluzioni concrete possano essere messe in campo, la Repubblica degli Stagisti ha chiesto al direttore generale Giuseppe Roma di commentare i dati del documento da lui presentato durante una recente audizione parlamentare. 62 anni, laureato in urbanistica e docente presso la scuola di specializzazione dell’università La Sapienza, Roma è entrato al Censis nel 1975 e da quasi vent'anni ne è direttore generale.Direttore, uno dei dati più significativi del testo che avete presentato in Commissione lavoro è che, nel nostro Paese, i laureati lavorano meno dei diplomati: 64% di laureati occupati contro il 70% [media Ue 84% e 76%, ndr]. Anche un paese come la Spagna, che pure ha un alto tasso di disoccupazione giovanile, ha percentuali di laureati che lavorano più alte delle nostre. Cosa non va?I problemi occupazionali dei giovani italiani sono dovuti a una serie di fattori. Una delle cause del minor livello di occupazione dei laureati è una percezione sbagliata, ma molto diffusa, dell’università. Mi spiego: le cosiddette “lauree brevi” da noi non hanno nessuna incidenza, a differenza di quanto accade in alcuni paesi europei. Dato che il più delle volte la “triennale” non è spendibile sul mercato del lavoro, la maggior parte dei ragazzi studia fino alla magistrale, con il risultato che i giovani si laureano a 26/27 anni, entrano tardi nel mondo del lavoro e il più delle volte senza le competenze adatte, per cui fanno fatica a collocarsi sul mercato. Quindi c’è un problema di formazione scolastica e universitaria? Il vostro studio evidenzia che un quarto delle aziende dichiara di non riuscire a trovare profili adatti o per il ridotto numero di candidati o per mancanza di un adeguato livello di preparazione.Il problema è a monte: l’università viene concepita in Italia come un momento di acculturazione generico e non come una tappa strumentale al lavoro. Il sistema formativo del nostro Paese non aiuta i giovani, ma li inserisce in un percorso lento e poco stimolante. I dati Isfol diffusi di recente vanno, però, in controtendenza : la laurea paga e i laureati avrebbero un salario e un’occupazione migliori dei diplomati.La ricerca dell’Isfol analizza l’occupazione di chi ha una laurea a cinque anni dal conseguimento del titolo : è normale che le cifre, sia in relazione che agli stipendi che al numero di occupati, siano più alte.Anche i contratti “flessibili” non hanno migliorato la situazione: un milione e mezzo di giovani impiegati con questo inquadramento, senza legame diretto con l’innalzamento del livello di occupazione. Cosa c’è di sbagliato nell’applicazione di questa tipologia contrattuale? Sul discorso contratto ho un’idea definita: il malfunzionamento del mercato del lavoro non è legato alle leggi che hanno introdotto questi tipi di contratti. Allo stato attuale non ci può essere una strada diversa per le aziende: la maggior parte delle nostre imprese non può garantire continuità, il mercato è incerto. Da qui la flessibilità. Il problema principale è nel valore che ha nel nostro Paese il contratto flessibile: anche all’estero esistono contratti a tempo determinato e a progetto, ma sono dei gradini funzionali all’upgrade di carriera del lavoratore. Da noi si passa semplicemente da un contratto all’altro senza prospettive, anche perché spesso è l’unica alternativa possibile. Il Censis avanza tre proposte: modifiche nell’iter di formazione dei giovani, maggiore sviluppo dell’iniziativa imprenditoriale, incentivazione del ricambio generazionale in azienda. Può spiegare meglio in che modo queste opzioni possono contribuire a risolvere i problemi di cui abbiamo parlato?La formazione deve andare in due direzioni: da un lato potenziamento della laurea breve, così da abbreviare i tempi di ingresso del mondo nel lavoro; dall’altro riqualificazione del lavoro tecnico, ad esempio, attraverso un percorso che preveda il diploma e 2 anni di master professionalizzante preparatorio a un mestiere specifico. L’Italia è un paese prevalentemente manifatturiero, che richiede personale tecnico qualificato, attualmente insufficiente a soddisfare la domanda di lavoro. In secondo luogo, non si può pensare che i giovani svolgano solo lavoro dipendente e impiegatizio, esiste anche il lavoro autonomo. Per questo, bisogna favorire l’iniziativa imprenditoriale: una soluzione potrebbe essere, ad esempio, esonerare dal pagamento delle tasse le imprese per i primi tre anni di vita.La terza proposta inserirebbe più rapidamente i giovani nella realtà imprenditoriale, introducendo un meccanismo secondo cui, a fronte di ogni lavoratore con contratto a tempo indeterminato ma il cui apporto in azienda non risulta congruente con gli obiettivi di competitività e sviluppo occupazionale, l’azienda assume due giovani a maggiore livello di professionalità, ricollocando il lavoratore in altre unità produttive.A proposito di formazione tecnica, il governo si sta orientando verso un rilancio dell’apprendistato, che dovrebbe servire a orientare i giovani verso settori quali il primario e il secondario e ridurre, così, la domanda in ambiti in cui si registra una sovraoccupazione, come il settore dei servizi. Non c’è in qualche modo il rischio che la formazione universitaria sia penalizzata?Se ci si orienta sia per un innalzamento della formazione nella scuola secondaria che per la valorizzazione della laurea breve non c’è questo rischio. Bisogna, però, muoversi in entrambe le direzioni.Nel testo dell’audizione si fa costantemente il confronto con la situazione europea. Può citare alcuni esempi di politiche occupazionali estere di successo e se qualcuna di esse potrebbe trovare applicazione anche in Italia?Faccio una premessa: nonostante in molti paesi europei i dati siano più confortanti, il problema occupazione non è completamente assente. La differenza principale tra l’estero è l’Italia sta nella maggiore attenzione ai giovani: in Germania i corsi di laurea sono istituiti in base alle richieste di lavoro che ci sono per quel settore, di modo che si studia perché si sa che dopo il titolo c’è lavoro; in Francia gli universitari ricevono dall’ateneo un contributo mensile di 300 euro per l’alloggio. La legge non può risolvere tutti i problemi, non è sufficiente, bisogna cambiare l’atteggiamento nei confronti dei giovani.Chiara Del PriorePer saperne di più su questo argomento, vedi anche:- Censis: in Italia i laureati lavorano meno dei diplomati. E i giovani non credono più nel Normal 0 14 false false false MicrosoftInternetExplorer4 «pezzo di carta» Normal 0 14 false false false MicrosoftInternetExplorer4 - Almalaurea fotografa i laureati del 2010 e lancia l'allarme: in Italia ce ne sono troppo pochi in confronto al resto d'Europa - Dieci buoni motivi lasciare l'Italia (e poi tornare): l'editoriale di Alessandro Rosina- Prospettive per i giovani, in Italia si gioca solo in B e C. Per la serie A bisogna andare all'estero

Il presidente della Regione Enrico Rossi promette: «In Toscana ricevere dei soldi per uno stage sta per diventare un diritto»

Siamo a giugno: presidente Rossi, qual è la tabella di marcia per la parte del progetto «Giovani sì» della Regione Toscana dedicata agli stage?Ci siamo dati questo mese per far conoscere la nostra proposta sui tirocini. A partire da fine giugno cominceremo a distribuire i moduli per le richieste di partecipazione, e dal 1° luglio comincerà la ricezione delle domande e tutta la "macchina organizzativa" prenderà avvio. Prevediamo che questo progetto riguarderà in un triennio qualche decina di migliaia di giovani della Toscana. Le domande andranno inoltrate dalle imprese o anche i singoli ragazzi?Abbiamo trovato una soluzione innovativa. Distribuiremo un modulo di proposta di tirocinio che verrà firmato dal ragazzo e dal soggetto che si propone come ospitante, per comodità chiamiamolo «impresa» anche se poi potrà essere, in futuro, anche un ente pubblico o uno studio professionale. L’impresa dovrà erogare al ragazzo l’intero ammontare del rimborso spese, e poi noi la rimborseremo per la nostra parte. In questo modo noi rendiamo esplicito che il «contratto» che impegna la Regione a erogare il contributo di 200 euro al mese non lo facciamo solo con l’impresa, ma anche con il ragazzo. Abbiamo pensato che sia giusto dare al ragazzo l’idea che ha un diritto. Contemporaneamente stiamo lavorando alla proposta di legge.A che punto siete?Abbiamo già preparato una bozza, che entro fine giugno verrà depositata in Consiglio regionale. Con questa legge renderemo obbligatorio il pagamento di almeno 400 euro di rimborso spese mensile per i tirocini. La Regione, anche quando la legge sarà approvata, si impegnerà a proseguire con la stessa procedura, rimborsandone una parte. Puntiamo a completare l’iter entro giugno dell’anno prossimo. Quindi da quando entrerà in vigore questa legge tutti i tirocini svolti sul suolo toscano, indipendentemente da chi sia il soggetto ospitante, dovranno essere pagati almeno 400 euro al mese?Sì, con alcune eccezioni. Non rientreranno in questo obbligo i tirocini curriculari; e forse nemmeno gli stage svolti presso studi professionali, perchè il nostro ufficio legale ci ha segnalato l’esistenza di una sentenza della Cassazione che specificamente per i tirocini svolti in quel settore rimanda la competenza al nazionale, e non al regionale. Ma su questo dobbiamo effettuare una verifica approfondita, perchè chiaramente per noi sarebbe meglio includere anche questa tipologia nella nostra legge.Dove confluiranno i moduli di domanda per la partecipazione a questo progetto?I moduli dovranno confluire presso i Centri per l’impiego, i quali raccoglieranno le domande e faranno le istruttorie di ammissibilità, valutando il progetto formativo. A questo punto la Regione riceverà i tirocini ammissibili e io informerò il giovane e l’impresa, con una mia lettera, dell’impegno della Regione a finanziare lo stage. Per quanto riguarda l’aspetto del rimborso, importante sottolineare che la Regione darà i buoni allo stagista, e poi sarà lui a girarli all’impresa. Ciascun buono avrà un valore di 200 euro: quindi per un tirocinio di tre mesi al ragazzo arriveranno tre buoni, pari a 600 euro, e così via fino a dodici buoni, 2400 euro, nel caso dei tirocini di un anno. Se avessimo fatto il contrario, l’imprenditore avrebbe potuto fare un po’ come gli pareva, decidere se erogare o no il rimborso: invece in questo modo al giovane verrà dato un certo potere e il diritto di rivendicare l’intera somma, i 200 euro di contributo regionale e anche l’altra quota che l’impresa si impegna a versare. Vogliamo sottolineare l’idea che ricevere dei soldi per uno stage sia un diritto.La scelta della Regione Toscana quindi è di interagire con gli stagisti.Sì, perché troppo spesso tra noi e giovani poniamo degli intermediari. Invece in questo caso è bene che l’istituzione Regione rovesci la partita.A questa iniziativa, come accennava, potranno partecipare non solo gli stagisti delle imprese private, ma anche quelli degli enti pubblici, delle associazioni non profit e degli studi professionali?In prima battuta si parte con le aziende private. Ad oggi abbiamo un tavolo aperto con gli ordini professionali e le università per trovare una soluzione anche con loro. Abbiamo avuto qualche difficoltà con gli ordini, ma questo protocollo d’intesa è in dirittura d’arrivo. Con le stesse regole del gioco, ovvio. Infine l’obiettivo è estendere i benefici anche ai tirocinanti e stagisti degli enti pubblici per i quali occorre però, al momento, fare ulteriori approfondimenti sulle normative.Avete previsto canali di comunicazione specifici per il progetto?C’è un numero verde, 800 098719, a disposizione e poi è già online il sito Giovanisi.it, dove sono riportati tutti i dettagli delle iniziative e renderemo scaricabile il facsimile del modulo per fare domanda. Gli stage attualmente in atto non verranno coperti, giusto?No, copriremo gli stage che verranno avviati dal 1° settembre in poi. Tra l’altro, dato che si partirà a fine estate, è evidente che nel 2011 non arriveremo a spendere tutti 10 milioni messi a budget: e quello che avanzerà slitterà andando ad aumentare il budget per gli anni successivi. Magari poi, più avanti, si potrà pensare di diminuire la quota in carico alla Regione, portarla a 150 euro come inizialmente avevamo pensato, o a 100. Ma per adesso, in questa prima fase, per far decollare il progetto abbiamo deciso di accollarci il 50% del rimborso minimo.Anche la Regione Toscana probabilmente, come la maggior parte degli enti pubblici, ospita al suo interno stagisti: quanti più o meno ogni anno?In Regione i giovani vengono molto più spesso accolti attraverso percorsi di servizio civile, che prevedono già un compenso di 433 euro al mese. Gli stagisti sono pochissimi: al massimo una ventina ogni anno.Il progetto ricadrà positivamente anche su di loro?Ripeto: una volta chiarite le questioni relative ai tirocinanti e stagisti degli enti pubblici varrà la medesima disciplina e quindi anche i 400 euro di rimborso di spese.intervista di Eleonora VoltolinaPer saperne di più su questo argomento, leggi anche:- Mai più stage gratis: parte in Toscana il progetto per pagare gli stagisti almeno 400 euro al meseE anche:- La Regione Toscana presenta il progetto «Giovani Sì!» per sostenere studenti, stagisti e precari: 300 milioni di euro in tre anni- La Carta dei diritti dello stagista ispira Regioni, associazioni politiche e siti web a tutelare gli stagisti. A cominciare dal rimborso spese

«La convenzione con la Fondazione DNArt è sospesa»: parla Marco De Candido della Iulm

Dopo le nuove segnalazioni di M. R. e Alessandra G. relative agli stage attivati dalla Fondazione DNArt e dalla srl La Fabbrica delle idee ad essa collegata, la redazione ha voluto fare il punto della situazione con l'ente promotore di questi tirocini, che ha anche il dovere di verificarne la qualità e di reagire ad eventuali irregolarità. Nel caso specifico si tratta dell'università Iulm di Milano, dove le due ragazze si sono laureate rispettivamente in arte e comunicazione. Dall'ufficio stage dell'ateneo - 1200 tirocini attivati ogni anno su 4400 iscritti - Simona Grassi fa sapere: «Dopo la segnalazione della Repubblica degli Stagisti abbiamo fatto un’analisi approfondita di tutta la pratica relativa a queste due aziende. Fondazione DNArt è convenzionata con il nostro ateneo dal 2005 e La fabbrica delle idee dal 2008. Dal 2005 sono andati in stage presso i loro uffici 13 studenti e abbiamo ricevuto quasi sempre relazioni positive, fatta eccezione per due segnalazioni negative» - tra cui la relazione di M. R., consegnata a fine estate 2009. Marco De Candido [a fianco, nella foto], responsabile dell'Area orientamento studenti, stage & placement dell'ateneo, spiega: «Quella relazione conteneva elementi estremamente negativi, ma l'incipit positivo deve aver ingannato chi leggeva». De Candido ad ogni modo è determinato a venire a capo del problema: «Adesso DNArt è sospesa: proprio in questi giorni ci hanno richiesto di pubblicare un annuncio per la ricerca di uno stagista tra i nostri studenti, ma non abbiamo accettato» afferma. «Noi instauriamo un rapporto di partnership molto stretto con le grandi aziende. Ma la miriade di piccole realtà, soprattutto nel campo dell'arte e della comunicazione - che per noi sono aree fondamentali perché abbiamo due facoltà dedicate, quella di Arti, mercati e patrimoni della cultura e quella di Comunicazione, relazioni pubbliche e pubblicità - è molto difficile da controllare. I mezzi a nostra disposizione per accorgerci di eventuali irregolarità durante gli stage sono pochi. È difficile per esempio avviare verifiche sull'eventuale eccesso di studenti rispetto al numero di dipendenti».Specie se un soggetto ospitante, come nel caso di DNArt, apre convenzioni con tanti atenei e magari anche altri soggetti promotori. Spiega ancora Simona Grassi: «L’ufficio stage attiva tirocini esclusivamente rispetto al numero dichiarato dall’azienda con riferimento al dm 142/1998, ma se sono presenti altri stagisti di altre università non ne veniamo a conoscenza, a meno che questo non ci venga riferito dal tirocinante: ciò purtroppo avviene raramente, e quasi sempre una volta che lo stage è terminato». Insomma, se una microimpresa recluta stagisti prendendone uno dalla Iulm, un altro dalla Bocconi, un altro dalla Statale, un quarto dalla Cattolica, un quinto dalla Bicocca, un sesto da un centro per l’impiego… Ne ottiene cinque-sei, mentre ciascun ente promotore è convinto che in quell’azienda ci sia solo il suo, e che il rapporto tra dipendenti e stagisti imposto dalla legge venga rispettato. Si torna all’annoso problema dei soggetti promotori che non si parlano, già denunciato dal responsabile dell’ufficio stage della Cattolica in un’intervista alla Repubblica degli Stagisti di qualche tempo fa. Bocconi e Statale ad esempio in passato hanno inviato diversi propri iscritti presso la sede della Fondazione DNArt – Fabbrica delle idee srl; dopo l'inchiesta di fine febbraio, la prima ha deciso di revocare la convenzione, la seconda di sospenderla temporaneamente. In mancanza di un database condiviso, bisogna affidarsi alla buona fede di aziende ed enti.De Candido assicura che la Iulm reagirà: «Non mi occupo direttamente della materia stage, ma essendo consapevole del lavoro che c'è dietro ogni volta che mi capita un'azienda che viola la normativa o non si comporta correttamente per quel che mi riguarda la questione è chiusa. A prescindere dalle opportunità che essa può offrire». E conclude: «Mi occupo di tutto l'orientamento, sia in entrata che in uscita, ma ci tengo particolarmente all'argomento stage. Le aziende utilizzano moltissimo questo strumento; come periodo di prova nei casi positivi, ma soprattutto con la crisi sono tante quelle che cercano di fare le furbe. A loro vorrei lanciare un messaggio il più duro possibile: da parte della Iulm ci sarà massima vigilanza e rigidità nel prendere provvedimenti». Annalisa Di Palo con la collaborazione di Eleonora VoltolinaPer saperne di più su questo argomento, leggi anche: - Nuove testimonianze dei lettori: «Il mio stage alla Fondazione DNArt? Un reality senza premio finale»- «Qui alla Fondazione DNArt siamo in troppi stagisti»: e scatta il reclamo all'ufficio stage dell'università- «La norma che regola la proporzione tra dipendenti e stagisti andrebbe rivista» parla Aida Riolo, responsabile dell'ufficio stage della Bocconi- Barbara Rosina dell'ufficio stage della Statale: «Ecco perchè abbiamo deciso di chiudere la convenzione con la Fondazione Dnart» E anche: - Quanti stagisti può ospitare un'azienda? Tutti i talloni d'Achille della normativa - «Non abbiamo ispettori da mandare nelle aziende»: parla il responsabile dell'ufficio stage dell'università Cattolica - Intervista a Paolo Weber: «Gli ispettori a Milano vigilano anche sugli stage, ma quanto è difficile»

Il 9 maggio va in scena il progetto «Precarietà Zero». A Milano i GD presentano l'iniziativa in un pub

Andrea Catania, 26 anni, dopo la laurea in economia alla Bocconi ha cominciato a fare il ricercatore presso la fondazione Rodolfo Debenedetti, che si occupa di studiare la politica economica e in particolare la riforma dei sistemi pensionistici, le cause della disoccupazione europea e i sistemi di welfare. Da un anno e mezzo Catania è anche il segretario metropolitano dei Giovani Democratici di Milano: la Repubblica degli Stagisti gli ha chiesto di raccontare l'iniziativa Precarietà Zero, che è stata lanciata qualche settimana fa dal suo partito e che lunedì 9 maggio verrà presentata in molte città italiane attraverso vari eventi. In cosa consiste Precarietà Zero?È una campagna promossa dai Giovani Democratici, dall’associazione 20 maggio flessibilità sicura, dal Forum lavoro del PD e dai giovani dell’associazione Lavoro & Welfare. Si tratta di tre proposte di legge su cui avvieremo una raccolta firme. La prima sui contratti precari mira a restringerne l’utilizzo, rendendoli maggiormente costosi per il datore di lavoro, e ad introdurre un sussidio di disoccupazione universale per tutti i lavoratori. La seconda proposta interviene sul tema degli stage rendendo obbligatoria l’erogazione di una borsa di studio di almeno 400 euro e il rimborso delle spese vive; inoltre sono sanzionati gli abusi gravi con l’assunzione a tempo indeterminato ed è prevista l’istituzione di una nuova tipologia contrattuale, il contratto di praticantato, che prevede la possibilità di svolgere la pratica professionale durante il periodo di studi. Infine, la terza proposta di legge vuole introdurre uno statuto del lavoro autonomo per semplificare l’accesso e l’avvio di nuove attività da parte di giovani e disoccupati, esentandoli da Irap e Irpef per i primi tre anni, ma anche per garantire compensi equi e tutele sociali ai lavoratori autonomi in situazione di dipendenza economica.Cosa succede 9 maggio a Milano? Il 9 maggio all’Agharty, un pub in via Vigevano, organizzeremo dalle otto a mezzanotte una serata in cui illustrare queste proposte e lanciare la raccolta firme. La nostra intenzione è quella di creare un momento di confronto e di dibattito in cui far incontrare e parlare tanti giovani, capendo in che modo queste proposte di legge possono aiutare veramente chi è in una situazione di precarietà. Alterneremo momenti in cui alcuni artisti si esibiranno sul palco a momenti in cui giovani precari illustreranno la loro situazione. E per questo evento siete in cerca di ragazzi disponibili a raccontare la propria storia, giusto? Certo, questa è proprio la nostra intenzione. Anzi colgo l’occasione per invitare chiunque voglia portare la propria testimonianza a partecipare alla serata ed a contattarci all'indirizzo di posta elettronica info [chiocciola] gdmilano.it Per saperne di più su questo argomento, vedi anche:- Stage, un'altra regolamentazione è possibile: il Pd scende in campo con il disegno di legge Damiano

«In tv si può parlare di lavoro con equilibrio e senza banalità»: intervista a Sabrina Nobile, conduttrice del programma «Il contratto»

Otto anni fa Sabrina Nobile è approdata in tv come Iena e oggi, dopo alcune esperienze a Rai2 e Mtv, conduce su La7 Il Contratto. La trasmissione mostra la fase finale di una selezione per un posto di lavoro, in cui tre candidati si mettono alla prova per essere assunti a tempo indeterminato dal direttore risorse umane dell'azienda. Nella prima puntata la posta in gioco era una posizione di telesales presso Monster a Milano, nella seconda puntata un posto di designer in Elica a Fabriano. Stasera su La7 in prima serata va in onda la terza puntata: stavolta l'azienda protagonista è GetFit, catena di palestre, che cerca un business manager.Qual è il suo bilancio delle prime due puntate?Sono molto soddisfatta: si tratta di un format completamente nuovo e sperimentale. Non ci sono concorrenti bensì persone qualsiasi, vere, che provengono da una reale selezione di lavoro; le nostre telecamere le seguono con uno stile quasi documentaristico. Dal punto di vista televisivo hanno forse qualche problema di appeal, specialmente quando li trasportiamo in studio e li coinvolgiamo in una discussione che riguarda la loro vita professionale. La trasmissione del resto ha proprio questo obiettivo: parlare di lavoro con equilibrio e approfondimento, partendo dalla vita reale delle persone. E ci stiamo riuscendo: nelle prime due puntate sono emersi molti aspetti sui problemi legati al lavoro e sulle opportunità che il mercato offre.La prima critica che è stata fatta alla trasmissione è che la formula del reality non sarebbe adatta a un argomento serio come la ricerca di lavoro.Non parlerei di "formula reality", non è il termine giusto. Questa trasmissione non crea prove fittizie, occasioni fittizie, come di solito fanno i reality: si limita a seguire il percorso di selezione di un'azienda, mettendolo sotto le telecamere. C'è ovviamente lo sguardo e il commento "televisivo", ma cerchiamo di farlo nella maniera più discreta possibile. Semmai il problema del programma è quello di essere molto lento. E poi i mestieri che portiamo in tivù spesso non hanno profili affascinanti, non sono glamour: se nella seconda puntata abbiamo avuto i designer, nella prima si trattava di semplici televenditori. E nelle prossime avremo altre posizioni professionali legate alla vendita, una in un ottico, un'altra in un negozio: vogliamo stare sui mestieri di tutti i giorni, e questi sono effettivamente quelli più offerti. La seconda critica è che il programma sarebbe uno spot all'azienda che di volta in volta è protagonista della puntata.Ma questo non è proprio lo spirito. Le aziende sono le protagoniste insieme ai candidati, per cui è naturale che appaiano il capo del personale, il tutor, così come si vede la sede dell'azienda perché è lì che i ragazzi fanno lo stage. Ma noi facciamo di tutto per non far vedere marchi, per non "indugiare". L'azienda è presente nella puntata, ma non mi sembra proprio il caso di parlare di spot: non vendiamo certo i loro prodotti.Come avete selezionato le aziende che partecipano? Sulla base di quali criteri? Non mi sono occupata personalmente di questo aspetto, so che c'è stato un lungo lavoro della produzione in collaborazione con Giordano Fatali, il presidente di HR Community, che ha messo a disposizione i suoi contatti con queste aziende. Poi è stata fatta una selezione in base a vari criteri: molte sono state scartate perché ritenute non idonee per qualche motivo particolare, altre non hanno dato la loro disponibilità, non avevano interesse a partecipare a questo progetto. Quelle che hanno accettato hanno anche fatto una scommessa, in un certo senso: si tratta sempre di un format originale, quindi non c'erano dati basati sui risultati dello stesso programma in altri Paesi.Il programma comincia nel momento in cui l'azienda comunica la rosa dei tre candidati. Perché non mostrare anche la fase di selezione dei cv?Ne abbiamo discusso, perché effettivamente sarebbe stato interessante seguire anche quella parte. Ma abbiamo dovuto fare una scelta: se avessimo incluso anche quella fase preliminare, la trasmissione sarebbe diventata davvero lunghissima. E sarebbe stata molto diversa anche dal punto di vista produttivo: per documentare quella fase avremmo dovuto cominciare a entrare con le telecamere nelle aziende mesi prima, sin dall'inizio della fase della selezione, seguire tutti i colloqui, sarebbe stato un altro tipo di narrazione. Abbiamo scelto di arrivare alla fine, seguire la fase della settimana di stage. E già così è lungo!Nelle prime due puntate i concorrenti erano due uomini e una donna, e in entrambi i casi è stata la donna a spuntarla [nell'immagine a fianco, il momento della firma della vincitrice Mariachiara Russo al termine della seconda puntata]. C'è un perché?Come hanno detto il professor Martone e la nostra filosofa in studio, in generale le donne sono più preparate, escono dagli studi con i voti migliori. Però poi vengono penalizzate: stipendi più bassi, problemi legati alla tutela della maternità. Il nostro mercato del lavoro certamente non le aiuta a lavorare. Ma nel momento in cui competono alla pari con altri colleghi uomini, spesso sono più valide: non mi stupisce insomma che le aziende protagoniste delle prime due puntate abbiano valutato che tra dei sei candidati, le due donne fossero le più idonee. Mi fa piacere.All'inizio della prima puntata lei ha fatto una battuta: «Un contratto a tempo indeterminato è la prima volta che lo vedo». L'ambito televisivo infatti è precario per eccellenza. Dedichete per caso una delle prossime puntate a una posizione in un'azienda dell'ambiente televisivo - giornalistico - artistico?La prima tranche del programma prevede otto puntate, quindi altre cinque oltre alle due già andate in onda e a quella di stasera. In queste prime otto non ci sono aziende appartenenti a quel settore: abbiamo privilegiato come dicevo aziende più "standard". Se il programma andasse avanti con una seconda stagione, potremmo anche ampliare il raggio.In trasmissione non viene esplicitato l'ammontare dello stipendio connesso al contratto. Come mai?Penso che questo sia legato a una questione di privacy delle persone che partecipano al programma, per non rendere pubblico il loro futuro stipendio. Voi pensate che sia un aspetto importante?Sì, la Repubblica degli Stagisti pensa che sia fondamentale. Il telespettatore da casa vede il concorrente che sta firmando il contratto, eppure non sa quale retribuzione prevede quel contratto.È vero, in un'ottica di trasparenza potrebbe essere utile. Farò presente questo aspetto in redazione.Qual è l'aspetto più difficile per il conduttore nel gestire una trasmissione come questa?Il fatto che sia "ibrida". C'è una parte di talk show atipico, in cui le discussioni scaturiscono dalla visione dei filmati e si parla di "materia viva", delle storie di vita dei tre candidati. Gli ospiti sono fissi e commentano sempre lo stesso argomento, il lavoro: ma declinandolo di volta in volta, puntata dopo puntata, sulle esperienze specifiche delle persone che hanno di fronte. È molto complicato gestire l'interazione tra i giovani, gli ospiti, i filmati. Ma la cosa bella e stimolante sta proprio lì, nel fatto che i protagonisti non sono personaggi televisivi: sono persone vere.I risultati di ascolto sono stati per le prime due puntate un po' deludenti. La formula verrà ritoccata?La missione di questo programma non è far volare gli ascolti: è tentare di parlare di lavoro, con un linguaggio comune ma senza banalità. La7 ha voluto scommettere su una formula sperimentale; se avesse voluto far schizzare lo share avrebbe puntato su un "reality al massacro", in cui i concorrenti si scotennano pur di vincere il posto di lavoro. Abbiamo cercato un taglio molto diverso, meno facile, meno premiante dal punto di vista degli ascolti. Ma essendo le prime puntate della prima serie di un format assolutamente originale, tutto è perfettibile: le cose si migliorano strada facendo.Intervista di Eleonora VoltolinaPer saperne di più su questo argomento, leggi anche:- Michel Martone: «Il Contratto porta in tv la vita vera di chi cerca lavoro»- Trovare lavoro è un reality show: parte stasera la nuova trasmissione «Il Contratto» su La7

«Stagisti sfruttati, ribellatevi: anche il sindacato sarà al vostro fianco»: la promessa di Ilaria Lani, responsabile Politiche giovanili della Cgil

Ilaria Lani, classe 1978, milita nella Cgil dal 2005 ed è oggi responsabile nazionale per le Politiche giovanili. La sua storia e le sue idee sono condensate anche in alcune pagine del bel libro A tu per tu con il sindacato - dialoghi di relazioni sindacali e di lavoro, scritto da Francesco Lauria e Silvia Stefanovichj e pubblicato da Giuffré. La Repubblica degli Stagisti le ha chiesto di approfondire le ragioni del risveglio del più importante sindacato italiano, fino a ieri "addormentato" sulla questione stage e oggi invece più che mai agguerrito, attraverso la campagna "Non + stage truffa" connessa al progetto "Giovani non + disposti a tutto".Come mai il sindacato ha accumulato tanto ritardo nell'affrontare il tema degli stage e dei praticantati come "sottogradino" del precariato?Perché noi l'abbiamo sempre inteso non come precariato, ma come formazione in collaborazione con gli istituti formativi, le scuole e le università. Invece di fatto nel tempo è diventato altro, e il sindacato ci ha messo un po' a rendersene conto. Il motivo, alla base, è che lo stage non è considerato un "rapporto di lavoro", e quindi sta al di fuori del campo d'azione tradizionale del sindacato. Ce ne siamo occupati in passato in maniera un po' trasversale, monitorando questa modalità per i giovani di entrare in contatto con il mercato del lavoro e quindi collaborando con le Province e con i centri per l'impiego. Senza percepire che ormai stava diventando sfruttamento di lavoro mascherato. Quali sono stati gli elementi che nel corso del 2010 hanno convinto la Cgil dell'opportunità e dell'urgenza di entrare in campo sulla questione specifica degli stage?Non c'è un momento preciso; però negli ultimi anni ci siamo resi conto che vi era un utilizzo improprio dello stage. E poiché nel novembre 2010 è partita la campagna "Giovani non più disposti a tutto" finalizzata a far emergere il problema della precarietà e dello sfruttamento giovanile, all'interno di questa campagna ci è sembrato opportuno dedicare uno spazio e un'attenzione al tema dello stage.Questa attenzione è per caso legata a un aumento delle segnalazioni, presso le vostre Camere del lavoro, di stage impropri?Il sindacato è presente nei luoghi di lavoro e nella società, per cui le nostre antenne hanno registrato che il problema stava diventando sempre più un'emergenza. Ma solo in minima parte questo è avvenuto tramite segnalazioni dirette. Lo stagista non pensa al fatto che può rivolgersi al sindacato, non a caso la campagna vuole anche lanciare il messaggio che il sindacato può e vuole anche occuparsi dei problemi degli stagisti e supportarli.Che cosa può fare, nel momento in cui uno stagista si presenta presso una sua sede raccontando di essere stato utilizzato come commesso in un negozio, o come telefonista in un call center - insomma di essere stato utilizzato come un lavoratore?Non c'è mai una soluzione standard, dipende caso per caso da quelli che sono gli interessi e le aspettative della persona che abbiamo di fronte. Si può procedere avviando una causa di lavoro; oppure, se in quell'azienda il sindacato è presente, si può intervenire direttamente. Oppure si può segnalare all'Ispettorato del lavoro il caso anomalo. Anche se uno delle cause di questi fenomeni è la mancanza di sanzioni per chi utilizza gli stage impropriamente, il sindacato può utilizzare diversi strumenti a seconda del contesto.Il documento che avete prodotto, "La dichiarazione dello stagista", in ampie parti segue la nostra Carta dei diritti dello stagista. Dunque il lavoro della Repubblica degli Stagisti è servito al sindacato per prendere coscienza di questo problema?Certo. Il fatto che alcune realtà, a partire dalla Repubblica degli Stagisti, abbiano lavorato e lavorino per far emergere il problema dello stage ci ha consentito di conoscere meglio la situazione e di attivare un confronto che ci ha permesso di individuare e condividere alcuni punti di merito per risolvere il problema dell'abuso dello stage.Nella vostra Dichiarazione, uno dei punti dice che lo stagista dovrebbe ricevere un rimborso spese di almeno 400 euro al mese, erogato dall'azienda ospitante oppure dalle istituzioni pubbliche. Qui non c'è il rischio di attendere sempre l'intervento dello Stato, senza responsabilizzare le singole imprese a dare questo rimborso?Noi in quel punto affermiamo due principi. Il primo è che ci deve assolutamente essere un rimborso per ciascuno stagista. Il secondo è che per supportare il periodo di formazione le istituzioni pubbliche possono concorrere, offrendo una borsa di studio. Insomma, da una parte le aziende devono comunque rimborsare lo stagista per le attività che lui svolge; dall'altra, poiché lo stage non è lavoro bensì una fase di formazione, è utile che le istituzioni pubbliche lo supportino anche economicamente.Come pensate di rendere operativa questa Dichiarazione?Intendiamo procedere in due direzioni. Innanzitutto diffondendola il più possibile, per sensibilizzare i giovani che si affacciano al mondo del lavoro rispetto ai diritti da pretendere. E poi trasformando la Dichiarazione in uno strumento per affermare questi diritti attraverso un confronto con le Regioni, le istituzioni pubbliche e le aziende stesse, per arrivare a leggi più tutelanti e a introdurre anche nei contratti nazionali di lavoro norme che combattano l'abuso dello stage. Puntiamo cioè a far inserire nei contratti collettivi alcune clausole rispetto all'utilizzo degli stagisti.intervista di Eleonora VoltolinaLa Cgil, promotrice dell'iniziativa «Non + stage truffa», organizza venerdì 4 marzo un Forum tra le reti di stagisti e praticanti come momento di dibattito per condividere esperienze, proposte e azioni per combattere l'abuso di stage e praticantato. Insieme a Eleonora Voltolina, direttore della Repubblica degli Stagisti, saranno presenti Stefano Campanari del Manifesto degli Stagisti, Sara Meddi della Rete Redattori Precari Roma, Valerio Marinelli dell'Associazione praticanti 6° piano e Luca De Zolt, tra i coordinatori della campagna «Giovani NON + disposti a tutto». Appuntamento a partire dalle 16:30 presso la Sala Santi della sede centrale della Cgil, in corso d'Italia 25.Per saperne di più su questo argomento, leggi anche:- La Cgil scende in campo per stanare gli sfruttatori di stagisti con la campagna «Non + Stage Truffa»- Stagisti sfruttati, i casi finiti in tribunale

Michel Martone: «Il Contratto porta in tv la vita vera di chi cerca lavoro»

Michel Martone è uno degli ospiti e opinionisti della trasmissione «Il contratto», partita martedì scorso su La7, che vede tre candidati disputarsi di volta in volta un posto di lavoro a tempo indeterminato presso un'azienda. La partenza è tutta in salita: a seguire il debutto dell'ex Iena Sabrina Nobile e della sua squadra - oltre a Martone ci sono in studio l'ex direttore del personale Giordano Fatali, la personal coach Valentina Licata, la filosofa-psicologa Silvana Ceresa - sono stati solo 289mila telespettatori, con uno share davvero basso: 1,17%. Trentasettenne, Martone è docente di diritto del lavoro presso la Scuola superiore della pubblica amministrazione e la Luiss di Roma; è stato uno dei più giovani professori nominati ordinari, e da anni è impegnato sul fronte del «risveglio generazionale» e della denuncia delle storture che rendono il mercato del lavoro «duale», impedendo a tanti giovani di trovare la propria realizzazione professionale e l'indipendenza economica. Professore, la prima puntata della trasmissione ha visto come protagonisti tre over 30, addirittura quella che è risultata vincitrice è prossima alla quarantina. Come interpreta questo fatto? Forse il pubblico non se l'aspettava?Nelle prossime puntate ci sarà spazio anche per ragazzi più giovani. Non bisogna dimenticare comunque che i processi selettivi sono fatti dalle aziende, il programma tivù parte dal momento in cui l'azienda comunica la rosa finale dei tre candidati. Quindi in questo caso è stata Monster ad aver inserito candidati ultratrentenni nella rosa; in altri casi magari sarà diversamente. Comunque il dramma della precarietà non tocca solamente i ventenni, ma anche i quarantenni: ormai sono passati molti anni da quando è cominciato il problema, e quindi in questo labirinto non sono intrappolati solamente i ragazzi appena laureati ma purtroppo anche persone più grandi. Un suggerimento che ha dato in trasmissione è quello di fare in fretta a laurearsi. Lei, da docente universitario e da esperto del mercato del lavoro, suggerirebbe ai ragazzi di rinunciare a qualche voto alto pur di concludere gli studi velocemente?Sì. In generale è molto più importante laurearsi in tempo. Detto ciò, sono assolutamente convinto che per la gran parte delle facoltà italiane uno studente di medie capacità, con voglia di farcela e di studiare, può tranquillamente laurearsi con un bel voto e in tempo. Se si vuole si può. Poi è ovvio che ci sono ragazzi che devono fronteggiare straordinari sacrifici, che si ammalano durante il periodo di studi… In questi casi il ritardo della laurea è dovuto a fattori esterni, e non ci si può fare niente. Però in molti altri casi gli studenti non si impegnano abbastanza per raggiungere l'obiettivo. Alla domanda «È meglio rinunciare a un 30 e accettare un 27 per laurearsi prima?» rispondo di sì: ma aggiungo che ci si può anche laureare presto e con un buon voto. Il «fuori corso» dovrebbe essere l'eccezione, solo per quelli che hanno problemi: non la regola. Lei ha citato i dati di Almalaurea, secondo i quali l'età media per la laurea specialistica è 27 anni quando invece dovrebbe essere 24. Questo è molto preoccupante, e purtroppo dimostra che tanti giovani prendono l'università come un parcheggio. Il problema è che talvolta all'università ci si sta talmente bene che non si ha voglia di uscirne. Ma se se ne esce troppo tardi, il mercato del lavoro diventa veramente un labirinto, e la persona non ha più quell'adattabilità che poteva avere prima. A ventitré anni si è molto più flessibili che a trenta, molto più pronti a cambiare lavoro, si hanno meno problemi. Entrare tardi nel mercato del lavoro complica molto le cose.In trasmissione qualcuno ha detto che le lauree in materie umanistiche, specialmente quelle in filosofia, sono molto richieste sul mercato. È d'accordo?Sostanzialmente no. Beninteso, se un ragazzo è particolarmente capace e intelligente può fare qualsiasi facoltà, e troverà sempre lavoro. Però certo non è il percorso che suggerirei a uno studente medio, perché oggi la disoccupazione intellettuale dei laureati in Lettere, in Filosofia, in Scienze della comunicazione è altissima. Meglio orientarsi su facoltà che offrono sbocchi lavorativi più sicuri. Una delle principali critiche "preventive" alla trasmissione è stata che fosse poco opportuno parlare del tema della disoccupazione in una trasmissione come questa.Io dico che invece è importante parlarne, è importante affrontare il tema. «Il contratto» ha il pregio di parlare della vita vera, della realtà così com'è. Mostra candidati veri, non personaggi che fingono di cercare un lavoro per apparire in tivù. Mostra aziende vere, che selezionano persone a cui far svolgere non solo i mestieri più "glamour", ma anche funzioni semplici come quella del telesales. La scelta precisa è quella di aderire alla realtà. Si potevano cercare scorciatoie, per esempio utilizzando personaggi famosi: in America una trasmissione simile, The Apprentice, è tutta imperniata su Donald Trump. Ma quella è tutta finta: «Il contratto», invece, mostra come stanno realmente le cose. Al pubblico a casa offre consigli che possono risultare preziosi per i tanti giovani che si trovano nella stessa situazione: per questo il programma ha un alto potenziale di servizio, che anzi deve valorizzare.Nella prima puntata non si è fatto nessun accenno alla retribuzione; la trasmissione si intitola «Il contratto», ma al telespettatore non viene detto cosa c'è scritto in quel contratto, quanto il vincitore guadagnerà.Anch'io penso che andrebbe detto quali sono le condizioni economiche; probabilmente non dirlo esplicitamente è stata una svista, perchè certo si tratta di un elemento interessante anche per il pubblico. Sono sicuro che i candidati le conoscessero già, del resto chi firmerebbe un contratto senza conoscere lo stipendio? Dalle mie competenze in materia di contratti collettivi posso presumere che la retribuzione per quel lavoro fosse di 1400-1500 euro al mese. Anche questa è una bella differenza rispetto a un reality: qui la posta in gioco è un semplice contratto, con una normale retribuzione. Non c'è quell'idea della «svolta», del vincere una somma astronomica. Uno degli aspetti positivi di questa trasmissione è che mostra che per sopravvivere al mercato del lavoro ci vogliono impegno e fatica quotidiani, al contrario del Grande Fratello che da un giorno all'altro, e senza meriti, ti cambia la vita. Chi vince qui ottiene semplicemente un lavoro che dà una certa sicurezza: il che, per i tre candidati, era già tanto. Era d'accordo con la scelta finale dell'azienda?Sì, facevo il tifo per Manuela [nell'immagine a destra]. Anche se devo dire che tutti e tre i candidati avrebbero potuto prepararsi di più per la prova finale. Sono rimasto molto stupito: si sono presentati piuttosto impreparati. In generale, cosa l'ha colpita di più?Che i protagonisti della prima puntata - uno laureato in economia, uno in filosofia, una diplomata all'Accademia di belle arti - non fossero alla ricerca del lavoro per il quale avevano studiato, del lavoro dei loro sogni. Erano semplicemente alla ricerca di un contratto a tempo indeterminato che desse una sicurezza. Nella ragazza che ha vinto, Manuela, rivedevo molti dei miei studenti. Lei aveva tanta voglia di fare, e non aveva avuto fin qui fortuna nel mercato del lavoro.Intervista di Eleonora VoltolinaPer saperne di più su questo argomento, leggi anche:- Trovare lavoro è un reality show: parte stasera la nuova trasmissione «Il Contratto» su La7 - Michel Martone: ecco cosa penso degli stage

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